مديرات مدارس البنات بينبع والإدارة المدرسية ...... واقـــــع واستشراف

[اعلامية]

تنظم وحدة الإدارة المدرسية بتعليم البنات بمحافظة ينبع برنامج بعنوان ( تطوير الإدارة المدرسية ..... واقع واستشراف ) يوم الأحد الموافق 28/1/1430هـ وذلك ضمن البرامج والفعاليات التنفيذية لقطاعات الشؤون التعليمية بالإدارة العامة للإشراف التربوي والذي يشرف على تنفيذه قسم الإشراف التربوي برئاسة الدكتورة / رويدة بنت عبد الحميد سمان .
ويهدف البرنامج إلى التوصل إلى نموذج مقترح لتطوير عمل الإدارة المدرسية بمدارس التعليم العام ويستهدف مشرفات الإدارة المدرسية ومديرات ومساعدات مراحل التعليم الثلاث ويتضمن البرنامج ورش عمل وحلقات نقاش وتجارب ميدانية أعدها وقدمها المشرفات التربويات بالإدارة المدرسية .مرتكز على محورين أولهما الإدارة المدرسية وتحديات العصر وثانيهما الرؤية المعاصرة لمستقبل الإدارة المدرسية .
ومن خلال أوراق العمل المطروحة تم استعراض واقع الإدارة المدرسية ومجالاتها بالميدان التربوي,و تحديد الأولويات ضمن الاحتياجات القائمة , والتعرف على الصعوبات التي تواجه الإدارة المدرسية بالميدان , وتحقيق التوازن بين المتطلبات والإمكانيات المتاحة ,و الوقوف على النماذج الحديثة المطبقة في بعض الإدارات التعليمية , والتعرف على أهم الاتجاهات العالمية المعاصرة في مجالات الإدارة المدرسية , والتوصل إلى نموذج مقترح لتطوير العمل في الإدارة المدرسية .
وعبرت رئيسة وحدة الإدارة المدرسية الأستاذة / فاتن عمر باوين عن أهمية البرنامج في الميدان وأملها أن تحقق نتائج البرنامج الأهداف المأمولة مستبشرة بالقيادات الإدارية في مدارس تعليم ينبع الخير الكثير لما يتمتعن به من حس إداري واعي ، كما أشادت بحماسهن لتقديم مقترحات تخدم الميدان وفي ختام حديثها شكرت جميع القائمين والقائمات على إنجاح البرنامج وشكرها الجزيل لإدارة الابتدائية الرابعة بينبع الصناعية بإدارة المديرة/ امتثال ناصر على استضافتها للبرنامج وحسن الضيافة وللاستقبال وهذا هو المعهود من جميع مديرات مدارس تعليم البنات .

[≈ Śŧίℓℓŋεśś •]

شيء جميل وخطوة جيده ..

فالادارة المدرسيـــة هي الاساس للبيئة الدراسيه فتطويرها وتنميت اهدافها تعكس ايجابيا على البيئه المدرسية ..

اشكرك اختي " اعلامــية " على جهوداتك الجبارة ..

سدد الله خطاك ..

.. الصمت ..

[اعلامية]

http://www.gulfup.com/uploads/12330427300.JPG (http://www.gulfup.com/)

مدخل المدرسة

http://www.gulfup.com/uploads/12330427301.JPG (http://www.gulfup.com/)

لوحات ترحيبية

http://www.gulfup.com/uploads/12330427302.JPG (http://www.gulfup.com/)

رسالة البرنامج

http://www.gulfup.com/uploads/12330427303.JPG (http://www.gulfup.com/)

جانب من العرض -اسم وشعار البرنامج

http://www.gulfup.com/uploads/12330427304.JPG (http://www.gulfup.com/)

تنظيم المجموعات

http://www.gulfup.com/uploads/12330427305.JPG (http://www.gulfup.com/)


المكتبة المدرسية ( قاعة التدريب)

http://www.gulfup.com/uploads/12330427306.JPG (http://www.gulfup.com/)

ادوات البرنامج

http://www.gulfup.com/uploads/12330427307.JPG (http://www.gulfup.com/)

احدى المجموعات

http://www.gulfup.com/uploads/12330427308.JPG (http://www.gulfup.com/)

حقائب البرنامج للظيفات

http://www.gulfup.com/uploads/12330427309.JPG (http://www.gulfup.com/)

الدرع التذكاري للمدرسة المستظيفة

http://www.gulfup.com/uploads/12330436070.JPG (http://www.gulfup.com/)


الحقيبة التدريبية للمتدربات
http://www.gulfup.com/uploads/12330436071.JPG (http://www.gulfup.com/)

[اعلامية]

كلمة القيادات العُليا لبرنامج تطوير الإدارة المدرسية

كلمة مدير التربية والتعليم

الحمد لله القائل في محكم تنزيله ( وأن ليس للإنسان إلا ما سعى ) الذي جعل الأعمال بخواتمها والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين على من لابني بعده ..
نظراَ لأن التطوير هو الحقيقة الثابتة في أي بيئة عمل في عالمنا المعاصر ولا سيما العمل التربوي فقد يرى التربويون أن من أهم سمات التعليم الجيد مرونته في التكيف مع متطلبات الحياة وفي التعاطي مع متغيراتها المستمرة ، ما يعني مساهمته الفاعلة في إعداد جيل على درجة عالية من الاستعداد لتحقيق الأهداف التنموية في مختلف اتجاهاتها ومناحيها .
أن التحولات المعرفية التي تشاهدها الحياة المعاصرة تقضى أن تولي المؤسسات التربوية بناء الشخصية القادرة على التعلم الذاتي أهمية بالغة من خلال تزويدها بالمهارات الفكرية والتقنية الحديثة فقد أضحى التركيز على النظرة والشمولية للجودة مطلباَ أساساَ في مواجهة المتغيرات والتحديات المستقبلية .
وتسعى المؤسسات التعليمية إلى نشر وترسيخ ثقافة الجودة فيها والتحسين والتطوير المستمرين لعملياتها .
لذا فقد عملت وزارة التربية والتعليم على العمل الدؤوب في تقديم البرامج والمشاريع التي تهدف إلى التطوير ومنها الإطار العلمي لبرنامج ( تطوير الإدارة المدرسية واقع واستشراف)
أنتن القيادات التربوية المأمولة والمؤهلة للقيام بدوركن بكفاءة وفعالية في تطوير البيئة التربوية والتعليمية .

سائلين العلي القدير لكن التوفيق والسداد




مدير التربية والتعليم بمحافظة ينبع

أحمد بن علي الزهراني

كلمة مديرة الشئون التعليمية


الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على اشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى آله وصحبة وسلم ... وبعد .... لدينا في قسم الإشراف التربوي وحدة تعد من أهم الوحدات الحيوية النشطة ذات التأثير الفعال في الميدان التربوي لما تعكسه توجيهاتها ونشاطاتها وحسن متابعتها من اثر واضح في مدارسنا إنها وحدة الإدارة المدرسية .
تلك الوحدة التي تعمل بجد بقيادة الأستاذة الفاضلة رئيسة الوحدة / فاتن أبو عمر باويان والتي تعمل بدا بيد ضمن فريقها فالتوجيهات الموحدة والإجراءات المقننة والتدريبات البناءة والمعالجة الجذرية وسرعة الاستجابة وسعة الاطلاع هو ما يميزهن .
وأغتنم هذه الفرصة التي أتيحت لي لأهمس في أذن مديرة المدرسة من خلال كتيبكم هذا فأقول حتى ننجح لابد أن نواجه الواقع
أن أكبر تحد تواجهينه عزيزتي المديرة هو تعليم نفسك ولتعلمي أن حال الشخص الذي لديه 14 سنة من الخبرة ولكن خبرته في الواقع هي خبرة عام واحد تكرر 14 مرة هي حال بعض المديرات اليوم .
لذا يجب على مديرة المدرسة أن تكون واعية دائماَ وواعية كذلك للفرص التعليمية والتي تستطيع أن تستفيد منها أو نوجدها بنفسها فاستغلي يومك من خلال برنامجكم هذا ( تطوير الإدارة المدرسية واقع واستشراف ) .
عزيزتي مديرة المدرسة هناك قول مأثور يقول ( إذا كانت الآلة الوحيدة التي تملكها هي المطرقة فأنك تميل إلى رؤية أي مشكلة على أنها مسمار ) فأن أردت أن تتفوقي فأنت تحتاجين إلى مجموعة متنوعة من الأدوات وهنا ستفوقين في عالم الإدارة .
وعندما نشعر أن المشكلات بلا حلول فعندها قد فقدنا تركيزنا ونظرتنا السديدة للأمور إني أعلم أنك مديرة ناجحة . وأؤكد أن لديك القدرة على الوصول لعقول الأخريات داخل وخارج أسوار المدرسة . ولا حظي أننا نتذكر بعض من تعلمنا منعهم في الماضي لأنهم تركوا أثر ليس فقط في أنفسنا أنما في مستقبلنا . أنت مديرة متميزة إذا لا تركزي على الحاضر بل أنظري للمستقبل الجديد راقبي دائماَ المجالات التي تقبل الابتكار .
أن المساعدات في المساعدات في مدرستك في حاجة إلى أن يجربن المكسب والخسارة بأنفسهن فأن الإخفاقات يمكن أن تعلم دروسا عظيمة .
ويكون التعلم أفضل بكثير مما لو أراك شخص آخر ( الطريقة الصحيحة ) .
إن معظم المديرين الممتازين يستطيعون القيام بالعمل أسرع وأدق وأكفا من مرؤوسيهم ولكن ليست هذه هب القضية .....
القضية أن نتيح للآخرين التنمية من خلال التدريب الإداري وليست الذات الإدارية .
استخدمي وميزي الأساليب التي يستخدمها المدير الذي يريد اجتماعاَ شيقاَ وبين من يريد اجتماعاَ ساكناَ لا نشاط فيه ولا فاعلية
هذا غيض من فيض عزيزتي المديرة أردت من خلاله أن أذكرك أننا جميعا شركاء في النجاح . . وتجديني اليوم مديرة للشؤون التعليمية بفضل من الله مدراء وخبراء في التربية سبقوني فهما وعلماَ وأحسنت بالمقابل استغلال توجيهاتهم وتفهم دروسهم وما زلت أتعلم منهم وافتخر بذلك .
شكري وتقديري للإدارة المدرسية في الإشراف التربوي
السلام عليكن ورحمة الله وبركاته

[اعلامية]

[للاخوه والاخوات المهتمين [/[
[
سنوافيكم بكلمة مديرة الاشراف التربوي الدكتورة / رويدة عبدالحميد سمان _ رئيسة البرنامج _
وجدول اعمال البرنامج .....والمزيد

وشكرا لمروركم الكريم

[اعلامية]

كلمة مديرة الإشراف التربوي
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله ، وعلى آله وصحبه ومن والاه .. وبعد
تعتبر التربية العملية الإنسانية الكبرى في حياة المجتمعات البشرية،التي يمكن من خلالها تحقيق الآمال والطموحات المجتمعية.المختلفة، وإذا كانت أول عملية تربوية تعليمية قد تشرفت بكفالة الله سبحانه وتعالى لها،فإن ذلك يوضح لنا مدى عظمة وأهمية وخطورة التربية في حياة البشر،لكون الإنسان هو موضوع التربية،ولكون الإنسان هو خليفة في الأرض منوط به عمارتها
وتعد التربية قاطرة التقدم وبناء الحضارات ،لذا فقد أولتها الدول اهتماما كبيرا حرصاً منها على أن تحقق أفضل المخرجات التي تطمح من خلالها تحقيق التقدم الذي تنشده، وفي سبيل ذلك أولى المسئولون عناصر العملية التعليمية اهتماماً كبيراً وقد كان للإدارة المدرسية نصيبا واضحا من هذا الاهتمام. ويؤكد التربويون على أهمية دور الإدارة المدرسية في تحقيق الأهداف التعليمية والتربوية، فقد استمدت أهميتها من دورها الذي تقوم به والذي ازداد نتيجة تطور أهداف المدرسة في المجتمع المعاصر، بعدما كانت تتمثل فقط في تلقين المتعلمين ما تحتوي عليه الكتب الدراسية من معارف ومعلومات ، واقتصار دور المعلم على الطريقة الإلقائية لها ، ثم مطالبة طلابه بحفظها واستظهارها . وكان هذا مسايراً لأهداف الإدارة المدرسية المتمثلة في العمل فقط على نقل التراث الثقافي لأبناء المجتمع من جيل لآخر ملبية في ذلك متطلبات عصرها من خلال المحافظة على نظام المدرسة ، وتنفيذ الخطط الدراسية ، وحصر غياب الطلاب والمعلمين والموظفين أما اليوم فإن أهداف المدرسة تتجه نحو تربية الطالب تربية متكاملة لإعداده للمساهمة في بناء مجتمعه وتقدمه ، ويكون ذا قدرات تواجه عصره وتحدياته ، ودراسة احتياجات مجتمعه ومتطلباته الأهداف التعليمية والتربوية التي ارتضاها المجتمع . فلم يعد عمل مدير المدرسة مقصوراً على النواحي الإدارية وما تتطلبه من تخطيط وتنظيم وتوجيه والعمل على تلبيتها ، والإسهام في حل مشكلاته وتحقيق أهدافه ، ولذا أصبحت أهداف الإدارة المدرسية تهيئة كافة الظروف والإمكانات المادية والبشرية التي تساعد على تحقيق الأهداف التعليمية والتربوية التي ارتضاها المجتمع . فلم يعد عمل مدير المدرسة مقصوراً على النواحي الإدارية وما تتطلبه من تخطيط وتنظيم وتوجيه ومتابعة ورقابة وتقويم ؛ بل أصبح يعنى إلى جانب ذلك بالنواحي الفنية والاجتماعية وبكل ما يتصل بالطلاب والعاملين في المدرسة والمناهج الدراسية وأساليب الإشراف التربوي وأنواع التقويم ؛ بل والبيئة المدرسية بكاملها، غايته في ذلك تحسين العملية التعليمية والتربوية في المدرسة .
إن هذه الأهمية التي تمثلها الإدارة المدرسية حملتها مسؤولية كبيرة فرضت مساءلتها ومحاسبتها عن القصور في عدم تحقيق العملية التعليمية أهدافها وفرضت في الوقت نفسه على المعنيين ومتخذي القرار التفكير في تطوير الإدارة المدرسية لتحقيق دورها المنشود ن إلا أن ذلك لا يتأتى إلا بدراسة واعية لواقع المدرسة مقابل استشراف مستقبلها والعمل على تحقيقه وتذليل الصعوبات التي تحول دون تحقيقه .

[اعلامية]

الجدول الزمني لبرنامج " تطوير الإدارة المدرسية واقع واستشراف "
ليوم الأحد الموافق 28 / 1 / 1430هـ



الزمن المحور أسلوب التنفيذ اسم المشاركة الجهة
8 ـ 8.30 التسجيل ـــــــــــ ــــــــــ مشرفة الإدارة المدرسية
8.30 ـ 9.30 الافتتاح • القران الكريم
• كلمة مدير إدارة التربية والتعليم أ ـ أحمد بن على الزهراني
• كلمة مديرة الشئون التعليمية أ ـ رقية بنت عتيق الحمدان
• كلمة مديرة الإشراف التربوي د ـ رويده بنت عبد الحميد سمان

9.30 ـ 10 ( استراحة )
10 ـ 12.30 الإدارة المدرسية وتحديات العصر
1.استعراض واقع الإدارة المدرسية ومجالاتها بالميدان التربوي
2.تحديد الأولويات ضمن الاحتياجات القائمة .
3.التعرف على الصعوبات التي تواجه الإدارة المدرسية بالميدان .
4. تحقيق التوازن بين المتطلبات والإمكانيات المتاحة
5. التعرف على الصعوبات التي تواجه الإدارة المدرسية
مديرات ووكيلات المدارس لجميع مراحل التعليم مشرفات الإدارة المدرسية

[اعلامية]

الجدول الزمني لبرنامج " تطوير الإدارة المدرسية واقع واستشراف "
ليوم الاثنين الموافق 29 / 1 / 1430هـ


الزمن المحور أسلوب التنفيذ اسم المشاركة الجهة
8 ـ 8.30 التسجيل ـــــــــــ ــــــــــــ مشرفة الإدارة المدرسية

8.30 ـ 9.30 الرؤية المعاصرة لمستقبل الإدارة المدرسية

1.الوقوف على النماذج الحديثة المطبقة في بعض الإدارات التعليمية .
2.التعرف على أهم الاتجاهات العالمية المعاصرة في مجالات الإدارة المدرسية مديرات ووكيلات المدارس لجميع مراحل التعليم مشرفات الإدارة المدرسية


9.30 ـ 10 ( استراحة )

10 ـ 12.30 النموذج المقترح لتطوير الإدارة المدرسية
مناقشة مديرات ووكيلات المدارس لجميع مراحل التعليم مشرفات الإدارة المدرسية
التوصيات